INFORME REUNION NACIONAL PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A DESPLAZADOS CON ENFOQUE DE SALUD FAMILIAR
BOGOTÁ, OCTUBRE 11 Y 12 DE 2007
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Vidas Móviles es la propuesta de la Pontificia Universidad Javeriana elaborada como respuesta a la invitación cursada por la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina (ASCOFAME) en alianza con la Fundación Panamericana para el Desarrollo (FUPAD) para implementar en nueve regiones del país, un programa de acompañamiento y tutoría con familias en condición de desplazamiento forzado y vulnerables receptoras.
VIDAS MOVILES se inscribe en los aspectos fundamentales de la Misión, el proyecto educativo javeriano, la proyección social de la universidad y pretende a través de la consolidación de una red de tutores docentes “ estudiantes interfacultades desarrollar actividades docentes, de investigación y de servicio para facilitar y promover la restitución de las condiciones de bienestar integral con las mencionadas familias.
EQUIPO BASE
AMELIA FERNANDEZ, Facultad de Medicina, Coordinadora del Proyecto
LUISA FERNADA GALINDO, Facultad de Psicología, Docente
DANIEL ESLAVA, Facultad de Enfermería, Docente
SUANA BECERRA MELO, Facultad de Teología, Docente
MARTHA LECRERCQ, Facultad de Nutrición, Docente
SANDRA ORTIZ, Facultad de Enfermería, Docente
EQUIPO DE APOYO
OFELIA RESTREPO, Facultad de Medicina, Docente
LUIS GABRIEL BERNAL, Facultad de Medicina, Docente
CLARA SUAREZ, Facultad de Medicina, Docente
NUESTRO OBJETIVO
Contribuir con la restitución de las condiciones de bienestar de las familias mediante el acompañamiento y orientación a través del trabajo de docentes y estudiantes de diversas facultades y carreras de nuestra institución, desde un enfoque de derechos y de salud familiar.
En este sentido la restitución de bienestar para las familias involucradas en VIDAS MOVILES supone contribuir a través de la orientación, el seguimiento, la capacitación y la gestión de recursos con la satisfacción de las necesidades fundamentales de las familias en ejercicio de su derecho y lograr una repartición más equitativa de los bienes y servicios disponibles, romper las barreras de acceso, ampliar su participación en la toma de decisiones, tender puentes entre las personas y familias y las instituciones y redes de organizaciones que hacen parte del sistema de atención, mejorar la calidad de las acciones y acompañarlas para garantizar una atención continua y sostenible en el tiempo.
¿Dónde estamos?
Estamos en la Localidad de Ciudad Bolívar, en la Parroquia Nuestra Señora de Jerusalén, y desde ahí nos movilizamos a todos los barrios del sector donde se encuentren familias en condición de desplazamiento. Nuestra meta es vincular e integrar por lo menos mil cuatrocientas familias a las redes de servicios y bienestar existentes a julio de 2008, para la satisfacción de sus problemas prioritarios y el desarrollo de sus planes de vida.
Estructura Organizativa
La Facultad de Medicina convocó diferentes carreras y unidades académicas con experiencia en la problemática planteada por el Programa y las animó a diseñar una propuesta interdisciplinar fundamentada en el presupuesto social de la Universidad y en el proyecto educativo javeriano. Como resultante de éste proceso se vincularon además de dos de sus Unidades Académicas: el Instituto de Promoción de la Salud y el Departamento de Medicina Preventiva y Social, las Facultades de Enfermería, Educación, Psicología y Teología.
Se definieron los objetivos, metas, estrategias y actividades generales del proyecto desde la siguiente estructura organizativa:
Estrategias
· Generar un programa de acompañamiento y tutoría con equipos de docentes y estudiantes de la P.U.J. para el desarrollo de acciones fundamentadas en la orientación, el seguimiento, la gestión y la capacitación de personas, familias, instituciones y grupos involucrados, identificados y caracterizados desde un enfoque de derechos y de salud familiar.
· Constituir un Centro Escuela como estructura operativa desde la cual los equipos de docentes y estudiantes capacitados puedan desarrollar procesos comunicativos, coordinados y complementarios a la oferta incluida en el sistema nacional de atención integral.
· Documentar e investigar tanto los problemas prioritarios identificados y caracterizados con las familias como el resultado e impacto de las soluciones planteadas.
Metas
· Vincular e integrar 1450 familias en julio de 2008 a los servicios y bienes existentes para la satisfacción de sus problemas prioritarios.
· Capacitar y comprometer 100 estudiantes y 20 docentes de diversas disciplinas en una propuesta de transformación y cambio social generadora de una conciencia crítica acerca de la situación del país, y del mundo contemporáneo, para formar un ser humano comprometido con la tarea de comunicación de los valores del Evangelio (P.E. 09), la promoción de la justicia y el servicio a los más débiles (P.E. 09)
Ámbitos de actuación
En VIDAS MOVILES las actividades que a continuación se relacionan se desarrollan en tres ámbitos que se consideran transversales a todas las acciones del proyecto en tanto los resultados e impacto pretenden generar transformaciones complementarias para contribuir a restituir las condiciones de bienestar desde una perspectiva holística e integral
· Personal
· Familiar
· Social “ Comunitario (incluye Instituciones gubernamentales, no gubernamentales y de base comunitaria)
TABLA DE ACTIVIDADES
VIDAS MOVILES 2007
Orientación |
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Seguimiento |
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Gestión |
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Capacitación |
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MOMENTOS DEL ACOMPAÑAMIENTO
Para el desarrollo de las actividades y de las cuatro líneas de acción se diseñó el siguiente modelo de acompañamiento:
ESTRUCTURA
La estructura propuesta por la Pontificia Universidad Javeriana es dinámica, flexible y abierta a la participación de todas las carreras y unidades académicas con experiencia en la problemática planteada por el Programa.
Por tanto la estructura de Vidas Móviles es horizontal, interdisciplinar y fundamentada en el presupuesto social de la Universidad y en el proyecto educativo javeriano.
El compromiso de la universidad se inició con la firma del convenio de cooperación mutua con la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina y con la participación del talento humano directivo, docente y estudiantil de las Facultades de Educación, Enfermería, Medicina, Psicología y Teología; los grupos estudiantiles de otras facultades en practica social que espontáneamente se vincularon; los egresados voluntarios, el equipo de apoyo administrativo y un equipo de base de proyecto conformado por cinco profesores de las diversas disciplinas, coordinado por la Directora del Instituto de Promoción de la Salud, bajo la dirección del Decano Académico de la Facultad de Medicina durante sus dos años de duración.
RESULTADOS
A Octubre de 2007 el equipo de Vidas Móviles reportaba como resultados:
1. Consolidación del Equipo de trabajo y de la propuesta institucional y pedagógica: 72 horas de docencia semanales, mas de 500 horas estudiantiles.
2. Identificación de actores y de instancias participantes (Ver Bitácora)
3. Inclusión en la mesa de trabajo intersectorial de Ciudad Bolívar
4. Establecimiento de rutas de acceso y de criterios de inclusión: educación, salud, vivienda, empleo
5. Conformación del Centro Escuela (10/04/07) en la Parroquia Nuestra Señora de Jerusalén en Ciudad Bolívar
6. Acciones de acompañamiento y tutoría (220 Carpetas Familiares)
7. Identificación y acompañamiento de lideres y de grupos vulnerables
8. Diseño y participación en tres jornadas de salud
9. 154 niños menores de 10 años con valoración familiar y nutricional
10. Actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el Hogar día para 84 Adultos Mayores
11. Propuesta Pedagógica en cuatro Comedores Comunitarios
12. 86 niños en programa de salud oral
13. Participación con los equipos de salud pública en jornadas de vacunación y de política social
14. Participación en el 100% de las jornadas de capacitación programadas por ASCOFAME.
DEBILIDADES
En la formación: divergencia entre las expectativas de algunos de los participantes en el proceso y los resultados obtenidos.
En la acción: dificultades en la oportunidad del acompañamiento y la tutoría a las familias, en la integridad y en la cobertura de las acciones.
En los resultados: problemas en la continuidad de las actividades en el periodo intersemestral, en la eficiencia, capacidad resolutiva y sostenibilidad de las acciones del programa.
FORTALEZAS
· Consolidación de la propuesta institucional y apropiación del proyecto
· Compromiso con las familias beneficiarias del proyecto
· Construcción interdisciplinar
· Reconocimiento de las familias y de las organizaciones comunitarias de la localidad.
DESAFÍOS
¢ Identificación de las familias beneficiarias y de los mecanismos de validación de su condición.
¢ Identificación de grupos prioritarios para el desarrollo de las acciones.
¢ Aplicación y diligenciamiento de los instrumentos de salud familiar para la valoración de sus condiciones y abordaje de la problemática individual e intrafamiliar.
¢ Puesta en marcha de alternativas de acompañamiento y tutoría, en diversos espacios comunitarios: comedores, hogares infantiles, casa del abuelo.
¢ Detección temprana de riesgos y de barreras de acceso a bienes y servicios.
¢ Realización de visitas domiciliarias.
¢ Seguimiento a las familias identificadas y valoradas por los equipos.
¢ Fortalecimiento de las consejerías y del apoyo psicológico y social para la solución de conflictos personales, familiares y comunitarios.